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学院快讯

信息检索教研室成功尝试PBL教学改革
澳门新葡新京:2011-07-01 00:00  点击:
   近年来,PBL(Problem-based Learning)教学方法日益受到医学教育界的推崇。我院信息检索教研室在医学教务办和学院领导的鼓励、支撑和引导下,经过精心设计和认真准备,由李玉玲副教授首次在2008级七年制的医学信息检索课中进行了PBL尝试,受到了学生的普遍欢迎,获得了良好的教学效果。
   在本次教学改革中,本着以实际问题为导引,以学生为主体,以团队合作为基础,以信息能力的提高为目的的教学原则,将学生分成若干学习小组,研究解决实际的检索问题。为了检验教与学的效果,更为了营造一个互相观摩学习的良好氛围,以三个实习大班为单位,组织了三场(各4学时)学习成果展示会,由每组学生派出代表,以PPT形式展示探究式学习的过程、成果、体会等,由老师和学生评委提问、点评、打分。在整个学习过程中,同学们表现出了极大的热情并积极地投入,汇报会上展现出钻研求实的精神、丰姿多彩的才智,赢得了听众的阵阵掌声。
   本次展示会特别邀请了吉林大学图书馆资深检索课教师陈继红副教授全程参与,并做点评专家。在6月21日下午进行的首场汇报会,请校区教务办吴运涛副主任参加并讲话。
   在教学方法改进中,该教研室迈出了艰难但却坚实的一步,随后更重要的是要不断总结经验、丰富内容、扩大范围,使更多的学生从中受益。

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